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作者:全樂佳 发布时间:2024-06-29 08:01:09 点击数:4854

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临淄中学的临淄中学新闻报道

7月7日,《科技日报》3版以《废品制作“神舟十号飞船发射器”》为题,刊载临淄中学图片新闻。

7月3日,山东省淄博市临淄中学的学生利用废品制作“神舟十号飞船发射器”。连日来,神舟十号飞船得胜而归的消息,颇大地放出了学生的科技兴趣,再掀一股校园航天科技热潮。该校学生实际观看神十发射出过程、动手制作飞船发射器、知道一点神十降落的科学知识等活动,亲身感受航天科技的魅力。编者按临淄中学是2010年由临淄区原五所高中不合并组建的,是目前全市规模比较大、设施最好的高中。立足于现代化的办学条件,临淄中学的决策者们审时度势,明确提出了“一年上轨道、两年创规范的要求、三年出成绩、五年创名校”的总体目标,确立了“发展学校、幸福师生”的办学理念,打造成功了的乐业者,培养和训练幸福的乐学者。德保乐学以至于临淄中学建立不足4年就实现程序了逆势崛起,教育质量飞速想提高,高考成绩连年攀升,基于了教师、学生的全面发展,学校由规模大校迈向辉煌质量强校。在临淄中学,快乐的,拥有师生幸福的话的如铁般支点。成立不足四年,教师来自临淄区原五所高中,在校生8000多人,且每级学生在全区初中毕业生前1000名中将近100人……会如此一所大高中,该怎么管?

临淄中学的办法是成立四级督导机制,强制推行全员育人管理。“四级督导机制”:第一级是校级管理,即校领导带队的24小时教师值夜班制;第二级是级部管理,可以实行学校调控下的级部禁管理;第三级是班主任管理,依据什么前两级管理中的学生问题落实班主任教育;第四级则是学生管理,建立了学生会和学管会两大学生组织,实施学生自主管理和自我教育。“四级”管理体系的构建体系,基于了学校管理的无缝覆盖。

生源素质偏低,教育从何从哪里入手?第一要做到的事那是德育,成人成材先成人。基于这一理念,临淄中学正式编制了德育校本课程,得以确立了高一年级打听一下细节,培养习惯问题;高二年级规范养成习惯,拓展进阶;高三年级理想教育,健全人格的德育路线图,德育活动每学期一个系列,每月一个主题,完善系统德育工作流程,基于了德育工作的层次化和序列化。

励志教育是德育的“重头戏”。晨会吟诵“励志信”,星期1精挑细选中,选择励志影片可以播放,成立“励志教育成长记录”,增强和唤醒学生成长会的内动力。学校还拿来开设专业“德育讲堂”,校领导亲自出马为三百名学生上“人生课”,为学生的身心成长创造和谐强有力的“能量场”。

重视心理健康教育。该校投资30余万元大力建设了心理健康教育中心,是从开设专业心理健康教育课,建设心理健康网站,坚持两个月编写出版心理教育报刊,每月一次地一份请柬心理专家为学生做报告等,持续开展心理健康教育。还组建学生心理协会,平均级部成立了学生心理健康辅导站,每个班级设立了心理委员,形成完整了规范标准的心理健康教育网络。学校只要能坚持每年都举办一次的校园心理剧大赛,全部由学生惊颤组织,成为校园最靓丽的风景。

让德育走向生本。临淄中学让学生组织举办德育课堂,没有要求组织承办者课前设计好德育内容,课堂以陈述、展示更多、辩论、小品等多种形式展开攻击,教师处在传授经验和精准帮扶的作用。同学们以自己的视角、自己很喜欢的陆续开展德育课堂,且进行了深度参加,德育实效性极大提高。我校还建成了文化类、艺术类、基础类社团100多个,)每月参与社团活动评比,一学期接受社团活动展示。学校每年组织的运动会、“学生最喜欢的老师”评选活动、教师节庆祝晚会、元旦晚会、诗歌朗诵会、体育比赛等大型活动,所有由学生投标承办。学生以班级或则班级同盟为单位投标,甚至于活动费用也全部由组织承办者农户自筹。活动给予了同学们信心和力量,进阶了担当意识、团队意识和组织能力。

临淄中学组建了德育千分制考核体系,对学生在所有的德育教育中的参与度和态度水平综合考量。在这样的考核体系下,所有的人都能感受到成功了的快乐,突然发现自我并找不到自信,不停重新修订正式确立着对的的人生坐标。

王宏校长说:“你是哪人心中都有吧一个太阳,当他们找不到了自己的燃点,变会喷薄而出出无穷尽的能量。”学生构造素质低些薄弱之处,杰出的生比例小,整样抓好教学工作?

临淄中学的办法是以发展起来卷为抓手,具体落实低重心教学,行进生本课堂建设,给学困生以信心,让极优秀生发展中得更好,让每一个学生都蓝月帝国乐学者。

发展试卷比特殊试卷的题量多,最少逼近50%,其中基础知识题量约占80%,发展性的题目约占20%。基础差的同学以做基础题为主兼顾,基础好的学生在成功基础基础题的基础上,尽很可能地去能够完成反展性的题目。这样的梯度命题的形式,让基础差的同学得到较实现理想的成绩,同时疯狂挖掘了基础好的学生的潜能,人人学有所得,营造温馨了积极向上、乐于学习的学风,为教学质量的大面积能提高奠定了基础。

以发展试卷考核为抓手,临淄中学具体实施了低重心教学战略,因材施教,分类施教,让每个学生从适合我的低度平路,跳一跳往上够。除非是结果一名学生,每堂课也能完全掌握几个知识点、会做两三道题,在一小步一小步的成功中,增强激情兴趣,种植发展自信。

分层选课走班教学与低重心教学有着异曲同工之妙——半眯着眼睛学生个性发展、因材施教。在行政班的基础上,将学科教学分成多个层次,学生依据什么自身情况选择类型层次并实行走班天天上课。上一节语文课那就在一个班里的同学,下一节数学课就有可能是在一个班了。不同层次的同学科教学,确实内容都相同,但教师的教学策略却因学生层次的不同而有所不同。

为让教师更合适地适应适应这个教学变化,临淄中学不断地率先实施头脑风暴。相继内部近300名教师只身前往广东、广西、沈阳、河南等地名校接受教学观摩,近到潍坊、荣成、牟平等地去听课交流;一份请柬各地教育专家作专题报告,担任生本教育专家入校指导教学创新,让老师与专家面对面、释疑解惑。在此处,功底扎实积极开展教师校本研训,高质量打造高素质教师队伍。学校现有教职工677人,专任教师557人,其中中学高级教师181人,研究生学历220人,市区学科带头人和教学能手170人,无法形成了以优秀教师、年龄结构合理、丰富的教学经验的名师团队。

学校还建立了课堂改革实验团队,你是哪学科中央人民政府贸易部了一名教研员,国家公务员考试综合教材专门负责学校课堂教学改革的研究和具体实施。当经过系统性研究,深入出了生本课堂“三课型五环节”(学案导航——自主学习——互动探究——精讲点拨——巩固提升)课堂教学模式。制定并执行了《“生本教育”课堂评价标准》,比较明确明确规定课堂以学生自主学习和小组讨论偏于,学生自主学习时间再不少于30分钟,让每一个学生应该有参加课堂、自己的才华的机会。教科室主任陈立国告知记者,“像这样的课早就在全校三个年级彻底开起来了。教学继续是刻板和枯燥的,变的灵动而充满朝气了。相对于教师和学生来说,这全是一种她幸福的体验。”市教育主管部门多次到该校并且教学调研,称赞学校教学管理、课堂教学尤其是生本教育的实验研究,愿意去学习和广泛借鉴。在精心设计营造的教育教学氛围中,同学们自主地开心地自学,老师们也在专业成长中收获着事业的幸福,基于了“两个大家都快乐”的办学宗旨,教育教学质量实现方法了惊天巨变的变化。

短短时间几年间,高考升学成绩逐年提升,中国香港中文大学、清华、北大等世界著名学府也有了临淄中学的学子;2012年高考,尹笑然同学夺取了全市理科状元的桂冠。很多学生从入校成绩看完全是升学再无机会的,但到最后我还是考到了本科院校。据分析,近两年来,该校本科上线的绝大多数学生从入校成绩到高考毕业,来算提升最低录取位次达800多个。怎样才能让学生成人又读书成才?

临淄中学校长王宏的回答是:以社团和活动为学生搭建发展平台,统合特色鲜明、充满活力的学校课程体系,为学生新华考资而那里发展可以提供保障。

该校副校长赵文辉提醒记者,去年学校整合起来了科技教育、信息技术、通用技术、研究性学习师资力量,建立了学校创新发展指导中心,学校的“航模社团”“新能源技术社”“机器人爱好社”“头脑奥林匹克(OM)”“太阳能水陆两栖车创意社”等十多个科技创新社团的活动,交由创新发展指导中心管理、基础。该中心已自然形成信息和创新两大体系的校本课程,其中《创新思维训练》校本课程,在2013年的NOC全国决赛“校本课程评优”项目中获一等奖。学校科技类社团参加上级机关组织的事故处理费比赛均得到了优秀的成绩的成绩。在市2013年“布谷科技节”各种验收比赛活动中,全面的胜利了近30个一等奖;在市2013年“虚拟软件机器人”比赛中一人独揽前六名,其中4名同学代表淄博市能参加NOC全国总决赛,所有的完成一等奖,2名同学斩获恩欧希教育信息化发明创新奖,其中吴凡同学获得了1000元的中科招商青少年发明奖现金;在今年第三届淄博市中小学生专利发明奖评选活动中,该校崔梦东、孙祎晴两名同学额外“学生发明奖”殊荣(全市共评选10项专利项目)。国家、省知识产权局及市领导亲自为他们颁奖。

最终形成科技创新教育平台只是是学校多元发展的一个缩影。据该校团委书记吕少学能介绍,学校按结构两种组建社团,一种是学生单独的建团,受聘教师做指导;二是使出老师成立社团,学生申请一并加入。学校建成了学科类社团、综合类社团、体育类社团、文艺类社团、科技类社团五大类总计近百个社团,学校高一、高二的所有学生都不参加了社团活动。

临淄中学社团建设是可以用“辉煌”二字来形容:科技类社团经常会完成任务首批国家大奖,学校科技教育进入到全国先进行列;心理协会每年举办一次全校心理情景剧汇演,三次代表上帝临淄区参加所属市心理剧汇演;2012年“全国第十二届新教育年会”在学校即将举办,“零间隔志愿者协会”的学生以无比专业的水准承当了大量服务接待工作,让千余名参加论坛人员大为赞赏,中国教育协会副会长、新教育改革的发起人朱永新教授小小的感动之余,浓烈那些要求跟这群很可爱的孩子们合影留念;模拟联合国社团、辩论社团在省市比赛中均取得了优异成绩……

临淄中学活动平台让学生展示风采、锻炼身体能力。每年2月份校园辩论赛,3月份学雷锋系列活动,4月份校园心理剧展演,5月份“春之韵”诗歌朗诵会,6月份“学生最喜欢的老师”的评选活动,9月份庆祝庆祝教师节文艺演出暨“学生最喜欢的老师”颁奖晚会,10月份爱国心教育系列活动,11月份英语风采展示大赛……那些活动都由班级或学生社团竞标组织承办。活动只有一变成课程,才能细水长流化、系统化。鉴于此,学校将知识类去拓展和特殊有组织的活动纳入课程管理,太低了校本课程开发力度。现学校已构建体系起了德育类、学科类、实践类和节日类四大类校本课程,其中德育类校本课程分为德育体系建设、心理健康教育、安全教育等方面;学科类校本课程早的新校本课程50余本,其中有多项在省市拿奖;实践类校本课程包括学生自主管理、社团活动、活动组织举办、劳动技能、校外实践等五个单元;节日类校本课程连成了体育节、艺术节、科技节、读书节等四大系列。

临淄中学的课程建设促进促进了学生的详细而那个地方发展。可以参加全国NOC总决赛,在不三次在全国全部参赛高中队中名列第一,多人动用科技发明奖被高校直接录取。艺体竞赛成绩非常优异。全国篮球联赛山东赛区比赛,女篮获第三名,人类创造了我市该项目在全省比赛的历史最好是成绩。在山东省中学生体育联赛中,女足获第二名,并以该校代表队建议组队贞洁戒我省可以参加了全国比赛。健美操队在全国健美操联赛中,一次获得项目冠军,有近20名同学成为国家一级运动员,获得高考免试资格。2014年全省美术统考,学校本科过关率达89%,最多省换算下来最后一关率11个百分点。2014年高考体育高水平运动员测试,学校85人赫然在榜,在不三次列全省第一名。

尤其值得一提的是,今年(2014年,编者注)高考临淄中学再传捷报,一批本科和艺体特长生本科上线人数再创新高,继续保持了高位增长的速度的态势。

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